DeÅŸi diseminat cu un oarecare decalaj faţă de perfectarea planului de ÅŸcolarizare pentru anul de învăţământ 2011-2012, studiul realizat de Centrul de Resurse ÅŸi Asistenţă EducaÅ£ională TimiÅŸ privind opÅ£iunile elevilor de gimnaziu pentru ciclul ÅŸcolar liceal surprinde Inspectoratul Åžcolar TimiÅŸ pe picior greÅŸit. 

Filiera teoretică preferată de majoritatea elevilor

Din peste 6.800 de elevi înscriÅŸi în clasa a VIII-a, la sondaj au răspuns 6.670. Peste 44 la sută dintre ÅŸcolari ar alege învăţământul teoretic, aproape 39 la sută - pe cel cu profil tehnologic, în timp ce 16 la sută consideră că pot deveni liceeni la un profil vocaÅ£ional. La filiera teoretică, peste 60 la sută dintre elevi preferă profilul uman, iar tinerii care se gândesc la filiera tehnologică preferă secÅ£iunea servicii ÅŸi tot atâÅ£ia vizează clasele cu profil tehnic.

Szeged, Câmpina sau Deva, preferate TimiÅŸului

Din datele prezentate de coordonatoarea Centrului JudeÅ£ean de Asistenţă Psihopedagogică, psih. Simona Jugariu, reiese ÅŸi faptul că parte din cerinÅ£ele elevilor nu se regăsesc în planul de ÅŸcolarizare. AceeaÅŸi sursă a mai evidenÅ£iat faptul că anumiÅ£i elevi ajung la licee din alte judeÅ£e, unele cu caracter unitar, cum ar fi cele militare sau de poliÅ£ie, dar ÅŸi centrele sportive, cum ar fi cel din Deva. Există ÅŸi cazuri în care absolvenÅ£ii de gimnaziu aleg licee din Ungaria.

Decalaje între opÅ£iuni ÅŸi planul ÅŸcolilor

Printre cele mai deficitare domenii se numără cel tehnologic, unde 15 la sută dintre elevi ar dori o calificare în turism ÅŸi alimentaÅ£ie, însă cifra de ÅŸcolarizare la acest domeniu prevede locuri pentru ÅŸase la sută dintre ei. Decalajul de la turism se regăseÅŸte ÅŸi la comerÅ£, iar în sens invers, adică prea multe locuri ÅŸi prea puÅ£ini pretendenÅ£i, la protecÅ£ia mediului. Relevant este ÅŸi faptul că majoritatea tinerilor se gândesc să vină la licee din TimiÅŸoara, deÅŸi situaÅ£ia socială a multor copii nu le-ar permite acest lucru: “Avem elevi care vin la TimiÅŸoara, iar după o perioadă nu mai îÅŸi pot permite să rămână în oraÅŸ. Faţă de ei avem înÅ£elegere, în sensul că le permitem redistribuirea la licee din localitatea lor sau din zonă”, a menÅ£ionat inspectorul ÅŸcolar general, Marin Popescu. “Generalul” a afirmat că este surprins ÅŸi că anumite licee din rural sau din oraÅŸele mici au rămas încremenite în profilul teoretic ÅŸi nu adaptează deloc tendinÅ£ei pieÅ£ei.